El doctor Jayme Mathias, fideicomisario del Distrito 2 en la Junta Directiva del AISD, explicó que el principal reto que enfrenta la escuela es la infraestructura. “Recientemente, Brooke Elementary falló una evaluación de su estructura. Usualmente, comparo a esta escuela con un Studebaker de 1954; si manejáramos un carro de ese año, el motor y su estructura sufrirían los efectos del tiempo, por lo que debemos seguir invirtiendo en este carro antiguo o comprar uno nuevo. Pienso que deberíamos invertir en mejores infraestructuras para ofrecer a nuestros hijos y nietos las escuelas que merecen”.

Mathias explica que, en cuanto a la matrícula estudiantil, las inscripciones disminuyen cada año y menos de 70 estudiantes en la actualidad viven en esa parte de la ciudad.

Para mantener la escuela abierta, hace más de 10 años la junta directiva del AISD decidió invertir en transporte para que los niños y niñas que debían asistir a otra escuela (debido a su zona de residencia) asistan a Brooke, lo cual incrementó el costo de mantener abierta esta institución.

El AISD enfrenta la necesidad de recortar presupuesto en unos $50 millones menos, además de tener que comenzar a devolver más de $200 millones al Estado, por lo que cerrar escuelas que cuentan con una matrícula por debajo de su capacidad es una alternativa que tienen que evaluar. “Estos 70 estudiantes de la comunidad pueden ser ubicados en otras escuelas del área; de hecho, en la comunidad hay otras tres escuelas cercanas y las tres tienen menos estudiantes de los que pueden albergar”, agrega Mathias. Si bien la escuela se encarga de ofrecer programas extracurriculares como la jardinería, por el cual fueron reconocidos por la Alcaldía de la Ciudad de Austin, en el aspecto académico la Agencia de Educación de Texas (TEA) no le ha otorgado ninguna distinción en los últimos tres años (2014/2016) y ha evaluado su desempeño en niveles ‘Promedio’ y ‘Con Necesidad de Mejorar’.

Por ahora, la escuela tiene garantizado otro año escolar (2017/2018), pero es posible que el AISD sugiera su cierre y éste podría ser su último año. Sólo el tiempo dirá si esta escuela será la próxima víctima de la neo-segregación en la ciudad capital.