Febrero es el mes para celebrar la herencia y aporte que la cultura afro ha realizado a los Estados Unidos, hecho que ha servido para que el Museo Carver –localizado en el 1165 Angelina St.– organice una serie de actividades, todas gratuitas y abiertas al público en general, como las que a continuación compartimos:

1 de febrero – 10am.

Revelación de una pancarta que refleja la libertad e igualdad, basados en la Proclamación de Emancipación. Se contará con el orado invitado, Mr. Freddie Dixon.

Apoyo presidencial total para la legalización de millones: “Ahora es el momento”

Presidente Barack Obama dijo el martes 29 de enero, en un emotivo discurso, que si el Congreso de la Unión no actúa oportunamente para cambiar las leyes de inmigración de este país, él propondrá su propia legislación y exigirá a los representantes y senadores que la voten.

Legisladores demócratas y republicanos anunciaron en la víspera que darán luz verde a la reforma migratoria.

El Presidente Obama habló claro y directo, sin medias tintas, sin espacio para la especulación o para alguna interpretación antojadiza. Y afrontó el espinoso tema migratorio con un valor que pocas veces se ve en los políticos de este tiempo. No sólo fue específico al pedir la colaboración del Congreso de la Unión y de advertirles que si no actúan pronto y con resultados positivos él conseguiría, de una vez por todas, la solución al sistema de inmigración nacional; también fue entusiasta, como para despertar a las masas que años atrás salimos a las calles a pedir la reforma en las principales ciudades capitales de toda la Unión Americana... ¿Se acuerda de eso?

Armas para la defensa o para la ofensa. Este es el dilema en el que se debate la sociedad en Estados Unidos. Mientras tanto, inocentes siguen cayendo en este indescifrable sistema del porte inadecuado de armas. Algunos expresan y justifican que el problema no son las armas, sino el que las usa. Y el debate cada vez es más intenso. Hay divisiones frente a las leyes actuales y gran parte de la población se siente impotente ante el tema. Mientras se analiza y debate el asunto de las armas, los hechos violentos y las masacres en los centros educativos aumentan. ¿Qué es más importante: cumplir la ley de Dios o porfiar en defender la ley del más fuerte? Ver más en la página.

ALTERNATIVAS PARA LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS

Hoy existen unas 2,700 centros educativos de este tipo en la mayoría de los Estados Unidos que atienden a unos 700,000 alumnos en todo el país

Como una necesidad de brindar mayores opciones a los padres dentro del sistema de escuelas públicas, en la década de los años noventa surgió un tipo de centro educativo que recibió el nombre de “escuela charter”. Sin embargo, y a pesar de las múltiples ventajas que ofrece a los niños al proveerles una educación especializada, muchos en la comunidad hispana no se involucran en ella. Para conocer un poco más sobre el tema, EL MUNDO Newspaper platicó con Michele Stahl, directora principal de REAL Learning Academy. Aquí sus impresiones.

›  ¿Qué es una escuela charter?

Es un sistema de educación pública gratuita que cuenta con las mismas características que una escuela pública tradicional. [Las escuelas charter] recibimos de la misma manera fondos estatales y federales que una escuela tradicional. La única diferencia es que no recibimos dinero para las instalaciones. Operamos con los mismos programas de educación especializada, [muchos como la REAL Learning Academy es] bilingüe y de acuerdo a las necesidades de la comunidad y de los estudiantes que asistan a la escuela. Debemos seguir las mismas reglas y realizar los mismos exámenes que toda escuela pública.

Casi 7.5 millones de estudiantes estadounidenses están crónicamente ausentes cada año escolar; están en un gran riesgo de abandonar la escuela o de no poder graduarse. Pero una nueva campaña de anuncios de servicio público trata de revertir esta tendencia.

EL PROBLEMA

Los estudios muestran que los estudiantes que asisten a la escuela en forma regular durante los primeros años tienen mayores posibilidades de aprender a leer bien cuando llegan al crítico 3er grado, de obtener puntajes más altos en los exámenes estándar, de graduarse y de asistir a la universidad, en comparación con el pobre desempeño escolar de los estudiantes ausentes crónicos.

La educación es crucial para eliminar el ciclo de la pobreza, pero el ausentismo crónico es más prevalente entre los estudiantes de bajos ingresos. El ausentismo crónico, que se define como el perder por lo menos un 10 por ciento de los días escolares o alrededor de 18 días; esto afecta los resultados académicos de millones de estudiantes.

Cualquiera puede ser líder, todo depende de las decisiones que uno toma y cómo aprovechar las oportunidades que se nos presentan, además no es tan difícil ni consume tanto tiempo como la gente cree.

Por ejemplo, hace poco asistí a la reunión anual del instituto de liderazgo ¡Adelante! Leadership Institute en San Antonio. Allí no sólo aprendí a desarrollar mis habilidades profesionales y de liderazgo sino que además conocí a un representante de MillerCoors, la compañía que estableció y que patrocina el programa ¡Adelante! U.S. Education Leadership Fund. Esa reunión dio lugar a una pasantía en las oficinas de MillerCoors. También descubrí tres consejos que podrán ayudar a que la gente desarrolle las aptitudes esenciales para liderar a los demás.

1. Ser maestro en “multitareas”.

Uno nunca está demasiado ocupado para hacer algo que realmente quiere hacer. Al participar en ¡Adelante! Leadership Institute aprendí que dar el paso para servir a otros no sólo te hace una mejor persona, sino que también puede llevar a establecer importantes relaciones. Al final, obtienes una mejor comprensión de las personas a quienes eventualmente podrías liderar.